基本介绍

供应湖州长兴 安吉 德清校园气象站 校园科普气象站 数字化校园气象站建设方案

一、观测场 

地面气象观测大多数项目都要在专门建立的气象观测场所内进行，所以要建设校园气象站，首先要进行观测场地的选择、规划和设计。

1.观测场是取得地面气象资料的主要场所，应当选在能较好反映本地较大范围的主要气象要素特点的地方。按照国家 《地面气象观测规范》的规定，观测场必须建在平坦空旷，四周200米以内没有高大建筑物、树林、大水池，远离河流和湖泊的地方。

按照国家 《地面气象观测规范》的规定，观测场地面积有25米X25米和16米X20米两种规格。

2.在观测场动建之前，首先要对本站子午线进行界定。因为整个观测场内室外仪器的定位、排列、安装以及气象工作室位置的确定都与方位有关。界定子午线常采用罗盘测定法、太阳高度测定法和北极星测定法等。

3.观测场地动建时，首先要平整地面。平整后的场地应该是地面水平平坦，没有粗土石块和坑洼。场地内要种植浅草，草的高度不能超过20厘米。还要在一定位置铺设0.5米左右宽的小路，通达各仪器设点，路面可铺设不易辐射热量的材料，如泥土、细沙等，人员只能在小路上行走。观测场四周要设置1.2米高的木、竹、铁丝网或不锈钢围栏，以保证人员和场内仪器的 。

二、工作室 

气象工作室（专业气象站称观测值班室）是气象站的 部位，是整个气象站组织工作的基础，是气象数据处理和气象产品制作的中心。

.1.工作室应建在观测场的北边，与观测场的距离不能太远，也不能靠得太近，大约相距30米左右为佳。如果观测场是规划在教学楼楼顶的，工作室的位置尽可能安排在同一楼层，不过，安排在下一个楼层也可以。

2.工作室的面积一般在10平方米左右，如果条件允许或考虑到学生多人参与活动，尽量安排大些的房子，为学生提供自由宽敞的活动空间。工作室的墙壁四周及顶部都要求刷上白色涂料漆。

3.气象工作室内要安放室内观测仪器，在工作室的一角要隔一小间暗室，大小视安装仪器的数量而定，一般不得小于两个平方米，装推拉门，暗室内装气压表，置放气压计，配上一盏15--40W的红色电灯。

三、观测仪器 

观测场和工作室规划建成后，就要考虑仪器配置和安装的规划了。仪器配置规划首先要考虑满足 气象主管机构规定要求展开的观测项目的需要；同时要满足 中、小学有关学科教学大纲规定内容的教学要求。其实这两者的要求和需要是一致的，因为中、小学有关学科中的气象知识教学已经是一个非常完整的气象科学系统内容，所以只要满足气象观测项目的需要，中、小学有关学科的气象知识教学的要求也就满足了，而且科学探究项目和综合实践活动也可以正常进行了。

1.气象站配置的仪器分室内和室外两大类，观测场内配置的是室外仪器，这些室外仪器又分自动记录和人工观测两类。

室外自动记录仪器包括：风向风速感应器、温度计、温度计、雨量计、日照计等；

室外人工观测仪器包括：最高温度表、最低温度表、干湿球温度表、地温表、雨量筒、蒸发皿、毛发湿度表等；

室内观测仪器包括：风向风速显示器、风向风速记录器、气压计、 气压表等。

在这些仪器中，如果配合环境保护教育教学，还可以增加紫外线和光辐射等项目的观测仪器。

2.仪器配备的数量，从教学角度考虑，一般每个标准班级为56人，因此确定规划配置的仪器，同一品种的可以考虑配置多个数量，就象图书馆在配置图书时要考虑复本数量一样。

3.气象仪器是多学科的综合产物，是获取大气要素的基本工具。目前，教育系统的许多教学仪器厂也在生产气象仪器，这些厂家生产的仪器如果作为课堂教学的直观教具，那是非常好的；但如果作为校园气象站配置的仪器，还需慎重仔细斟酌。因此，在选购仪器时必须严格区分气象观测仪器和气象教学仪器。

4.在仪器配置规划时要讲求 性和现代化。因为上世纪八十年代后，气象仪器的发展和更新换代已经与时俱进。自动气象仪（可自动接收、存储风向、风速、气压、温度、湿度、雨量、辐射、紫外线等 要素每天正点时的数据，可显示任意时刻八要素数据）等。

5.安装仪器时，要事先预制好水泥底座，用螺丝把仪器固定

在底座上。为使室外仪器在任意天气条件下都能正常运转，还必须制作加固索。安装时还要注意保证仪器的水平度和垂直度。并把握好仪器排列的次序、间距和方向。

 

实拍图

特写图

 

颜色系列图

尺寸参考图

 

定制说明

立杆高度：3米 6米 10米定制

采购须知

一般根据需方款到5个工作日发货 采用快递方式 质保期12个月