衡水铭嘉信息科技有限公司

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经营模式: 生产制造

所在地区: 河北省  衡水市

认证信息: 身份认证

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衡水铭嘉信息科技有限公司是网上阅卷,光标阅读机,阅卷机的优良生产制造厂家,竭诚为您提供全新的家庭作业在线考试 衡水南昊v10.0在线考试,机读卡答题卡 河北衡水定制答题卡,新一代电子阅卷衡水中学阅卷精灵 河北阅卷精灵等系列产品。

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网上阅卷新疆 网上阅卷 新疆 南昊网上阅卷

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网上阅卷新疆  网上阅卷 新疆  南昊网上阅卷

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起批量 ≥1套
供货总量 99999999套
产地 河北省/衡水市
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产品详情

“网上阅卷新疆 网上阅卷 新疆 南昊网上阅卷”参数说明

是否有现货: 认证: iso9000
软件名称: 其它 软件类型: 教学演示
版本语言: 简体中文版 操作系统: Windows 8
系统硬件要求: pc 型号: v7.0
规格: v7.0 商标: 南昊
产量: 1000000

“网上阅卷新疆 网上阅卷 新疆 南昊网上阅卷”详细介绍

网上阅卷新疆 网上阅卷 新疆 南昊网上阅卷 基本介绍
扫描网上阅卷为学校带来的益处:
1) 减轻教师负担,提高阅卷效率
 使用网上阅卷省去了传统阅卷过程中装订、翻阅、传递等中间等待环节;省去了卷面各小题分的累加统计环节;省去了对手动合成学生整体成绩的环节;避免了漏评、错评的现象。据对学校实际阅卷的统计,以语文试卷为例,每位考试平均批阅2个班100名学生的试卷,传统手工阅卷从批阅到整理出报表需要20个小时以上的工作量,而采用网上阅卷系统只需要6-8小时,比传统阅卷方式节省了60%以上的时间。
2) 提高学生成绩,提升教学质量
 完全逼真的高考阅卷模式,解决了学生由于不适应高考网上阅卷应试方式,不能熟练答写试卷而造成的无谓的失分;为每道题的各个知识点详细提供了分析数据,及时掌控学生成绩,为教师下一步的教学指明方向;扫描网上阅卷节约了大量的阅卷时间,使教师有更多的时间投入到教学过程当中。据统计,熟练答写网上阅卷与不熟练答写网上阅卷相比,学生的平均成绩可以提高3-5分。
3) 降低考试总成本
 网上阅卷投入使用后,仅用60克儿以上的纸,采用打印、速印、复印、胶印的印刷方式都可以,不再需要使用标准彩色专业答题卡。另外,使用网上阅卷,用时短、用人少,节省出一部分考务费用的支出。标准答题卡每张1毛钱,面学校采用普通纸复印只用1分钱,按照学校每年使用30万张答题卡计算,每年可以节省2.7万元。
4) 减少评分误差
 网上阅卷通过设置误差控制分数,使系统及时发现两位老师评分差距过大的答卷,从而使评分标准和评分细则得以相对准确地贯彻实施,将阅卷教师个人主观感受导致的评分误差尽可能减小,保证了考生所得分数尽可能客观、公正、合理。同时,所有零分试卷均需组长进行再确认,避免了由于阅卷专家疏忽造成的漏阅等差错。
5) 方便信息查询
 采用传统阅卷方式时,如果需要查找某份试卷,需要手工翻卷,费时费力。网上阅卷将考生答卷扫描为图像,存储于计算机中,只需要输入考生的准考证号就可以迅速得到该考生答卷相关信息,如答题情况、阅卷教师评分情况等。网上阅卷系统还可以随时查询阅卷总体进度、每位阅卷教师的阅卷情况等。从发展角度看,学生的发展曲线图可以贯穿整个在校阶段,便于学校领导、任课老师、学生个人、家长时时关注学生的成长进步,适时进行信心激励,分析阶段性问题,寻找针对性措施。
6) 利于答卷保密
 由于阅卷教师评阅的仅仅是随机分发的考生答题图像,根本看不到考生的纸质答卷和 ,评阅后又立即提交,使保密工作得到保证,避免了违规 的可能,有效维护了考试的公平、公正的原则和广大考生的权益。
7) 保证阅卷客观公正
 评卷过程中教师除了看到分配的题目外,看不到学生的任何信息,避免了教师因为这个是 生而多给分的情况。系统设有多评机制,该题由2个或2个以上的教师评阅,当出现的误差大时,就会提交给一个有分量的老师来阅卷。作为最终的得分。
 系统提供成绩曲线图,学生可根据曲线图,来了解自己的强势自己的弱势,从而明确努力的方向。
8) 便于数据统计分析
 网上阅卷系统详实记录了考生答题信息和阅卷专家评分信息,可以对考生答题情况、评分误差、评分离差与评分效度、评分理查与评分进度的关系等进行统计分析。
9) 及时调整教学方案
 阅卷过程中可通过相关标志及时发现学生答卷中的问题,利于学科教师查漏补缺,在第一时间调整教学方法与策略。从学校管理层面来看,可以准确地分析各个班级的发展和各位任课教师的教学情况,及时发现相关问题,调整教改措施,找准教学策略,进行阶段性反思。
10) 促进考试管理信息化
 本系统不但提供了主/客观题的网上阅卷功能,而且还提供了从考试规划、答卷设计、答卷扫描、网上阅卷和统计分析的全部功能,将传统纸笔考试进行了电子化管理,真正实现了考试过程管理的信息化。
11) 拓宽家校联系渠道
 家长可通过互联网来查询自己孩子的学习情况,加强对学生的督促及了解。
网上阅卷新疆 网上阅卷 新疆 南昊网上阅卷 实拍图
扫描网上阅卷为学校带来的益处:
1) 减轻教师负担,提高阅卷效率
 使用网上阅卷省去了传统阅卷过程中装订、翻阅、传递等中间等待环节;省去了卷面各小题分的累加统计环节;省去了对手动合成学生整体成绩的环节;避免了漏评、错评的现象。据对学校实际阅卷的统计,以语文试卷为例,每位考试平均批阅2个班100名学生的试卷,传统手工阅卷从批阅到整理出报表需要20个小时以上的工作量,而采用网上阅卷系统只需要6-8小时,比传统阅卷方式节省了60%以上的时间。
2) 提高学生成绩,提升教学质量
 完全逼真的高考阅卷模式,解决了学生由于不适应高考网上阅卷应试方式,不能熟练答写试卷而造成的无谓的失分;为每道题的各个知识点详细提供了分析数据,及时掌控学生成绩,为教师下一步的教学指明方向;扫描网上阅卷节约了大量的阅卷时间,使教师有更多的时间投入到教学过程当中。据统计,熟练答写网上阅卷与不熟练答写网上阅卷相比,学生的平均成绩可以提高3-5分。
3) 降低考试总成本
 网上阅卷投入使用后,仅用60克儿以上的纸,采用打印、速印、复印、胶印的印刷方式都可以,不再需要使用标准彩色专业答题卡。另外,使用网上阅卷,用时短、用人少,节省出一部分考务费用的支出。标准答题卡每张1毛钱,面学校采用普通纸复印只用1分钱,按照学校每年使用30万张答题卡计算,每年可以节省2.7万元。
4) 减少评分误差
 网上阅卷通过设置误差控制分数,使系统及时发现两位老师评分差距过大的答卷,从而使评分标准和评分细则得以相对准确地贯彻实施,将阅卷教师个人主观感受导致的评分误差尽可能减小,保证了考生所得分数尽可能客观、公正、合理。同时,所有零分试卷均需组长进行再确认,避免了由于阅卷专家疏忽造成的漏阅等差错。
5) 方便信息查询
 采用传统阅卷方式时,如果需要查找某份试卷,需要手工翻卷,费时费力。网上阅卷将考生答卷扫描为图像,存储于计算机中,只需要输入考生的准考证号就可以迅速得到该考生答卷相关信息,如答题情况、阅卷教师评分情况等。网上阅卷系统还可以随时查询阅卷总体进度、每位阅卷教师的阅卷情况等。从发展角度看,学生的发展曲线图可以贯穿整个在校阶段,便于学校领导、任课老师、学生个人、家长时时关注学生的成长进步,适时进行信心激励,分析阶段性问题,寻找针对性措施。
6) 利于答卷保密
 由于阅卷教师评阅的仅仅是随机分发的考生答题图像,根本看不到考生的纸质答卷和 ,评阅后又立即提交,使保密工作得到保证,避免了违规 的可能,有效维护了考试的公平、公正的原则和广大考生的权益。
7) 保证阅卷客观公正
 评卷过程中教师除了看到分配的题目外,看不到学生的任何信息,避免了教师因为这个是 生而多给分的情况。系统设有多评机制,该题由2个或2个以上的教师评阅,当出现的误差大时,就会提交给一个有分量的老师来阅卷。作为最终的得分。
 系统提供成绩曲线图,学生可根据曲线图,来了解自己的强势自己的弱势,从而明确努力的方向。
8) 便于数据统计分析
 网上阅卷系统详实记录了考生答题信息和阅卷专家评分信息,可以对考生答题情况、评分误差、评分离差与评分效度、评分理查与评分进度的关系等进行统计分析。
9) 及时调整教学方案
 阅卷过程中可通过相关标志及时发现学生答卷中的问题,利于学科教师查漏补缺,在第一时间调整教学方法与策略。从学校管理层面来看,可以准确地分析各个班级的发展和各位任课教师的教学情况,及时发现相关问题,调整教改措施,找准教学策略,进行阶段性反思。
10) 促进考试管理信息化
 本系统不但提供了主/客观题的网上阅卷功能,而且还提供了从考试规划、答卷设计、答卷扫描、网上阅卷和统计分析的全部功能,将传统纸笔考试进行了电子化管理,真正实现了考试过程管理的信息化。
11) 拓宽家校联系渠道
 家长可通过互联网来查询自己孩子的学习情况,加强对学生的督促及了解。
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