国内外教学研究的统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要的位置。养成良好习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良行为习惯的人具有较大的潜在能量。在全面推进素质教育的过程中，纠正学生不良行为习惯，培养良好的习惯的研究显得格外重要和迫切。

多动多重症是儿童期常见的心理行为疾病，不仅影响患儿的学习和生活，还给父母带来烦恼，影响孩子的健康成长。

适应人群：多动症（ADHD)、多重人格、注意力不集中等.....

注意缺陷与多动障碍 (Attention deficit and hyperactivity disorder， ADHD)俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4:1。

孩子注意力不集中的危害如下：

1、影响学习：在课堂上注意力不能很好集中，容易被外界所干扰，使孩子学习成绩低下，或是写作业拖拖拉拉，引起老师的不满；

2、影响亲子关系：在家里，由于注意力不集中，学习比较困难，会使父母经常烦躁、急躁。父母生气之后，可能会对孩子采取打骂或者处罚的情况，反而会加重孩子注意力不集中的情况，使孩子与父母产生一些对立的情绪，影响亲子关系；

3、影响身心发育：由于孩子注意力不集中，小动作多，在上课过程中可能会影响课堂纪律，也会影响孩子与同学、老师之间的关系，这样同学们都不愿意和这些注意力不集中的孩子进行交往交流，使孩子会产生孤独感，也会影响孩子的身心发育。

所以注意力不集中，对孩子无论是学业，还是家庭，还是这个伙伴的交往方面，都会带来不好的一个影响。

社会行为干预卡片旨在培养儿童形成良好的生活习惯及社会交往能力。主题均为呈现为连续性卡片，指导性强。卡片充满童趣吸引儿童的注意力。适用于智力障碍、认知障碍、精神发育迟滞、多动症、孤独症等，有阶段性的去训练孩子的专注以及注意力。

产品尺寸：31.2*22.2*8.6CM

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